Schüler, die den M-Zweig besuchen, legen am Ende der 10. Klasse eine Prüfung in verschiedenen Fächern ab. Mit Bestehen dieser Prüfung erwerben sie diesen Abschluss, der dem Mittleren Schulabschluss der Realschulen völlig gleichgestellt ist.
Abschlussprüfung Übersicht
| 1. DEUTSCH | ||
|---|---|---|
| Art der Prüfung | schriftlich | mündlich |
| Inhalt |
A: Sprachbetrachtung (08:30 bis 08:50 Uhr) B: Rechtschreiben (08:55 bis 09:10 Uhr) C: Schriftlicher Sprachgebrauch (09:20 bis 12:05 Uhr) |
Referat |
| Zeitdauer | 200 Minuten | 15 Minuten |
| 2. MATHEMATIK | ||
|---|---|---|
| Art der Prüfung | schriftlich | |
| Inhalt | A: Aufgabenformen ohne TR und Formelsammlung | B: Stoff der 10. Klasse |
| Dauer | 30 Minuten | 150 Minuten |
| 3. ENGLISCH | ||
|---|---|---|
| Art der Prüfung | schriftlich | mündlich |
| Inhalt |
A: Listening Comprehension B: Use of English (08:30 bis 09:10 Uhr) C: Reading Comprehension D: Text Production (09:20 bis 10:40 Uhr) |
Topic-based Talk Picture-based Conversation Interpreting |
| Zeitdauer | 135 Minuten | 15 Minuten |
| 4. PROJEKTPRÜFUNG | |||
|---|---|---|---|
| Art der Prüfung | schriftlich, praktisch und mündlich | ||
| Zeitdauer und Inhalte der Prüfung | ES + WiB 150 Min |
WiK + WiB 120 Min |
Te + WiB 240 Min |
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Erstellen eines „Werkstückes“ Erstellen eines Portfolios Präsentation |
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Die Prüfung im Fach Englisch besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil.
schriftlich (120 Minuten):
A: Listening Comprehension
B: Reading Comprehension
C: Mediation
D: Text Production
E: Use of English
mündlich (15 Minuten):
- Topic-based Talk (zusammenhängendes Sprechen)
- Picture-based Conversation (Teilnahme an Gesprächen)
- Interpreting (Sprachmitteilung/Mediation)
Die schriftliche Prüfung im Fach Deutsch hat die gleichen Rahmenbedingungen wie die QA- Prüfung in der 9. Klasse.
1. Teil: Grammatik und Rechtschreibung (30 min)
2. Teil: schriftlicher Sprachgebrauch (165 min)
Im schriftlichen Teil hast du die Möglichkeit aus einem Sach- und einem Literaturtext zu wählen.
Hinzu kommt ein weiterer wichtiger Prüfungsbestandteil, das Referat:
Hier musst du aus mehreren Bereichen (Sachthema, Kinder- und Jugendliteratur, berühmte Personen) zwei Themen ziehen und dich für eins entscheiden. Du bekommst nun 3 Tage Zeit, dich auf das Referat vorzubereiten.
In dieser mündlichen Prüfung hast du 7 – 12 Minuten Redezeit, den Prüfern mit Hilfe von Power Point, Tafelanschrift, Clipchart etc. dein Prüfungsthema vorzustellen. Anschließend wirst du zu deinem Thema befragt.
Teil A: Aufgabenformen aus allen behandelten Teilgebieten des Mathematikunterrichts, die ohne Formelsammlung und Taschenrechner gelöst werden müssen. Das kann durch Rechnung, Begründung oder Zuordnung erfolgen.
Teil B: Der Teil besteht aus zwei Aufgabengruppen. Die Prüfugskommission wählt eine Aufgabengruppe aus, die von allen Teilnehmer*innen zu bearbeiten ist. Wert wird neben der mathematischen Korrektheit auch auf die Begründung von Ergebnissen in schriftlicher Form gelegt. Die Schüler*innen müssen in der Lage sein, mathematisch unter der Verwendung der Fachsprache zu argumentieren.
Eine Musterprüfung kann im Prüfungsarchiv bei Mebis heruntergeladen werden.
- … wird als Gruppenprüfung (oder in begründeten Fällen als Einzelprüfung insbesondere bei externen Bewerberinnen und Bewerbern) durchgeführt.
- … basiert auf einem Leittext / Szenario und enthält Lerninhalte aus AWT/WuB und dem gewählten berufsorientierten Wahlpflichtfach;
- … umfasst auch einen beobachtbaren an der Schule durchzuführenden arbeitspraktischen Teil, der im Fach Technik 240 Minuten, im Fach Wirtschaft 120 Minuten und im Fach Soziales 150 Minuten dauert; (weiter können zusätzlich 20 Minuten für die Koordinierungsphase bei voneinander abhängenden arbeitspraktischen Einzelaufgaben von der Feststellungskommission bzw. dem Prüfungsausschuss gewährt werden.)
- … wird durch zwei Lehrkräfte de Prüfungsausschusses in folgenden Bereichen bewertet:
1. arbeitspraktische Durchführungsphase an der Schule
2. Präsentation
3. Projektmappe - … kann neben der Projektmappe weitere Prüfungsteile enthalten, die zu Hause bzw. ohne Aufsicht der Lehrkraft vorbereitet bzw. angefertigt werden.