„Wirkstatt Nachhaltigkeit – InnoLab-N“ – unser Schulversuch

Regelmäßig werden in Bayern Schulen ausgewählt, die zu einem bestimmten Bereich der Schulentwicklung neue Wege gehen. Die Mittelschule Weil nimmt seit September 2022 als Modellschule an der „Wirkstatt Nachhaltigkeit“ teil. Das bedeutet, dass unser Modellschulstatus es uns ermöglicht, unseren Schulalltag in vielen Bereichen umzugestalten, um so das Lernen moderner, nachhaltiger und umfänglicher möglich zu machen. Der Modellversuch läuft über drei Jahre und wir werden dabei von der Stiftung Bildungspakt Bayern betreut.

Regelmäßig treffen sich Lehrkräfte und Mitglieder unserer Schulfamilie, um gemeinsam an der Erreichung unserer Ziele zu arbeiten. Es wird regelmäßig evaluiert, reflektiert und gegebenenfalls auch nachjustiert. Wichtig ist uns dabei eine nachhaltige Schulentwicklung und kein Aktionismus. Die bisherigen Erfolge und das viele positive Feedback (auch von außerschulischen Partnern) geben uns Kraft und Mut, weitere Schritte zu gehen.

Für das aktuelle Schuljahr haben wir uns vier Ziele gesteckt:

Unsere Lehrer:innen pflegen einen respektvollen Umgang und unterstützen sich gegenseitig.
-> Anlegen eines Materialfundus

Unsere Schüler:innen beschäftigen sich eigenständig mit Themen der Zukunft und beschreiten individuelle Wege auf der Suche nach Lösungen für Nachhaltigkeitsproblematiken.
-> BNE-Zeit im Ganztag

Unsere Schüler:innen sind die Kerngestalter:innen des gesamten Schullebens.
-> Demokratische Schule

Alle Schüler:innen nehmen aktiv an der „Ankommenszeit“ teil.
-> Ankommenszeit

Bei uns starten die Schülerinnen und Schüler seit letztem Schuljahr auf ganz besondere Weise in die Schulwoche. Statt mit Mathe oder Deutsch dürfen sie montags in der ersten Stunde mit einem Kurs ihrer Wahl beginnen. Aus knapp 30 verschiedenen Angeboten können sich die Kinder und Jugendlichen ihren Lieblingskurs heraussuchen. Ob tanzen, malen, Yoga, Fußball spielen oder (fair) miteinander rangeln – das Angebot ist groß und vielseitig. Nach einem Zeitraum von etwa sechs Wochen können sich die Schüler:innen für einen neuen Kurs entscheiden und lernen somit nicht nur neue Gesichter, sondern auch neue Talente und Fähigkeiten von sich kennen. Die Kurse sind klassen-, teilweise sogar schulartenübergreifend, sodass es schon mal vorkommen kann, dass ein Viertklässler einer Neuntklässlerin erklärt, wie sie am besten mit Schulhund Boots umgeht. So macht Lernen Spaß! Bei uns lernen Klein und Groß miteinander und voneinander. Denn neben motivierten Lehrkräften und engagierten Eltern sind es auch unsere Schüler:innen, die mit kreativen Ideen und aufregenden Kursangeboten Lust darauf machen, am Montagmorgen in die Schule zu kommen.

Auch in diesem Jahr sind unsere Tutoren in der Ankommenszeit sehr aktiv. Von 32 Kursen werden allein 15 durch unsere Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse betreut. Wir freuen uns über so viel Engagement!

HIER finden Sie einen kurzen Film mit Impressionen aus unserer Ankommenszeit

Hier finden Sie einen Clip zur Ankommenszeit von der Instagram Seite lehramt.mittelschule

Unser Schulhund „Boots“ zeigt, was er kann. Videobeitrag aus der Schulvollversammlung vom 24.04.2023.

Auf dem Instagram-Channel des BR wurde unsere Ankommenszeit vorgestellt. Hier finden Sie einige Reaktionen auf diesen Beitrag.

Jede Woche findet im Rahmen des Ganztagsunterricht unsere sogenannte BNE-Zeit (Bildung für nachhaltige Entwicklung) statt. Dabei haben unsere Schülerinnen und Schüler mehrere Schulstunden pro Woche Zeit, um an eigens ausgewählten Projekten zu arbeiten. Grundlage dieser Projekte sind die OECD-Nachhaltigkeitsziele. Die Kinder arbeiten jahrgangsübergreifend und werden von ihren Lehrkräften beraten und begleitet. In dieser BNE-Zeit werden Kompetenzen entwickelt, die unsere Kinder stark fürs Leben machen: Problemlöse-, Konfliktlöse- oder auch Kommunikationskompetenzen werden geschult.

Hier eine Auswahl der aktuellen Projektideen:

  • gegen die Lebensmittelverschwendung an der Schule: Schulhühner, neuer Speiseplan
  • für nachhaltigeren Konsum: Schulflohmarkt, Website zum Kleidertausch
  • Aktionstage gegen Diskriminierung und Rassismus
  • gegen Papierverschwendung: Digitalisierung des Unterrichts
  • für ein friedliches Miteinander: Kummerkasten
  • für eine saubere Umwelt: Müllsammelaktion, einheitliches Mülltrennsystem
  • gegen Wasserverschwendung: sensorische Wasserhähne

Begleitet wird die BNE-Zeit von einem schulinternen Wettbewerb, für den wir bereits Unterstützer aus der Wirtschaft gewinnen konnten: KUKA, LEW, VR-Bank, Sparkasse Landsberg-Dießen
Sie möchten uns auch unterstützen? (Hier finden Sie das entsprechende Dokument mit den notwendigen Informationen.)

Ganz nach dem Motto „Sharing is caring“ ist das Ziel dieser Arbeitsgruppe, die Kooperation der Lehrkräfte an unserer Schule zu unterstützen. Dazu soll der bereits intensiv genutzte Tauschordner auf unserer Schulcloud erweitert werden, indem detaillierte Ordnerstrukturen für weitere Jahrgangsstufen zur Verfügung gestellt werden. Gefüllt werden diese Ordner mit erprobten Materialien, so dass auch hier Unterricht nachhaltig vorbereitet wird.

„Demokratisches Verständnis entwickeln Kinder und Jugendliche ganz besonders über persönliche Erfahrung und über eigenes Handeln. Elementare Grundlagen hierfür werden bereits im frühkindlichen Entwicklungsstadium gelegt. Partizipation und Selbstverantwortung müssen früh und in möglichst allen Lebenszusammenhängen erlernt und erfahren werden – auch und gerade in Familie und Schule.“ (Auszug aus dem Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 06.03.2009)

Die Grund- und Mittelschule Weil hat sich zum Ziel gesetzt, Schüler hervorzubringen, die nicht nur als Rezipienten, sondern als aktive Gestalter am demokratischen Leben in der Gesellschaft teilnehmen. Durch das Selbstbild als DEMOKRATISCHE SCHULE ist es uns wichtig, den SchülerInnen aktiv Mitbestimmungs- und Gestaltungsrechte einzuräumen, wie z.B. bei der Erstellung einer neuen Schulordnung und in vielfältigen Bereichen des Schulalltags. Wir sind davon überzeugt, dass eine Schulgemeinschaft nur profitieren kann, wenn sich die größte Gruppe der Gemeinschaft – SchülerInnen- gehört und gesehen fühlt.

(Verfasserin: Janis Preuth)

Der Bayerische Rundfunk wurde auf uns aufmerksam und wir kamen Besuch von der Redakteurin Caroline von Eichhorn.
Es wurden ein TV- und ein Radiobeitrag erstellt. Die Links finden Sie hier:

NEUER VIDEOBEITRAG: Seit dem 21.04.2023 sind wir auch auf dem offiziellen Instagramaccount „lehramt.mittelschule“ der Regierung von Oberbayern vertreten. Die einzelnen Beiträge wurden in einer Datei zusammengefasst, die Sie HIER anschauen und downloaden können.

Lernen durch Engagement
Ehrenamtliches Engagement ist ein wichtiger Stützpfeiler in unserer Gesellschaft. Unsere Schülerinnen und Schüler engagieren sich auch im Rahmen des Unterrichts, sei es in kleineren, schulinternen Projekten oder eben auch ganz groß gedacht. Die Kinder der 7. Jahrgangsstufe werden im aktuellen Schuljahr an das Thema herangeführt, so dass sie im nächsten Schuljahr eigenverantwortlich Ehrenamts-Wochen absolvieren. Wir substituieren dadurch Unterrichtsstunden und ermöglichen so konkrete, alltagsnahe Lernerfahrungen.
Sie suchen noch Unterstützung für Ihr Ehrenamt? Melden Sie sich gerne, denn wir freuen uns über weitere Kooperatiosnpartner.
Lesepatenprojekt